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在多元智能力理论指导下实施新课程改革是学校建设的新的途径。要通过多元智能的系列培训。使教师掌握多元智能教育理念，通过实施多元智能教学策略、多元评价和建设多元智能校园文化，来开发学生潜能，达到新课程标准改革的目的。
建设一所有特色的多元智能学校
【摘 要】
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在多元智能力理论指导下实施新课程改革是学校建设的新的途径。要通过多元智能的系列培训。使教师掌握多元智能教育理念，通过实施多元智能教学策略、多元评价和建设多元智能校
【机 构】
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浙江省慈溪市新世纪实验学校高级教师
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2004年6期
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