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女儿从小体质偏弱,爱挑食,在外人看来总显得有些弱不禁风。所以,我平时比较娇宠她,没让她干过啥活儿,生怕她累着。有时外出去游玩,连水杯都是我帮她拿。久而久之,女儿养成了懒惰的毛病,简直到了“横草不动,竖草不拿”的地步,甚至连写作业都敷衍。意识到女儿的懒惰已经严重影响到了她的成长,我决心好好治治她的“懒病”。
那天一放学,我刚把女儿从学校接出 来,就赶紧说:“闺女,爸爸在单位搬东西时不小心把腰扭了,今天是硬挺着来接你的。”
听我这么说,女儿并没有关切地问问我,只是“嗯”了一声,就开始跟我说起学校当天发生的趣事,仿佛我的腰扭了跟她没什么关系。车停在楼下,女儿下车就要上楼,我朝女儿努努嘴,说:“闺女,爸爸腰疼,这书包今天你要自己背上 楼了。”女儿明显有些不情愿,但看到我一脸痛苦的表情,也只得自己背起书包。
进了家,要在以前,我要给她倒水、拿吃的。可我不是腰“扭”了嘛,一进家门我就赶紧躺在床上,对女儿呼来唤去:“闺女,给爸倒杯水,爸爸渴坏了;闺女,给爸把客厅那本书拿过来,爸爸要看;闺女,一会儿你妈回来,你负责开门……”一开始,女儿还算听话,我说什么她就做什么。可要求稍微多点,女儿就不耐烦了:“爸爸,我还要写作业呢,您先忍一会儿不行吗?”
我一听女儿要写作业,趁机说:“闺女,最近爸爸需要安心养腰,就不能帮你核对作业了。你自己把作业写好点,否则,老师说你我也无能为力了。”
女儿答应着去屋里写作业了,我翻了个身又换了个姿势后继续躺着。晚饭时,老婆让女儿主动拿碗筷,我又喊女儿扶我起来,吃完了饭,又让女儿给我递水果、帮着拿洗脚盆……一晚上下来,女儿比以前忙碌了许多。临睡时,我听到她跟妈妈说:“妈妈,我今天好累呀!”这时,老婆也适时发话:“闺女,以前每天爸爸妈妈都是这样的,你觉得累,爸爸妈妈也不轻松。” 女儿睡着了,我偷偷起来去看她写的作业。没想到,我不陪她写作业,她的作业质量反而比以往好很多。”
专家说,21天養成一个良好习惯。从那以后,我每天都安排女儿干一些力所能及的活儿,女儿从最初的不情愿,到后来的习以为常,经历了一个从被动适应到主动接受的过程。在这个过程中,女儿的作业质量也较以往有了明显提升,连老师都夸女儿在学校比以前更积极主动了。看到女儿可喜的进步,我忽然觉得自己这些天努力是值得的。
经过21天的“魔鬼式”训练,如今,女儿每天放学回家都是自己独立完成作业,作业写完了还能主动做一些力所能及的家务活,人也比过去自信多了。经历了这件事,我总算明白了:在孩子成长的路上,家长适时放手的重要性。很庆幸,我及时用自己的“懒惰”治好了女儿的“懒病”。
那天一放学,我刚把女儿从学校接出 来,就赶紧说:“闺女,爸爸在单位搬东西时不小心把腰扭了,今天是硬挺着来接你的。”
听我这么说,女儿并没有关切地问问我,只是“嗯”了一声,就开始跟我说起学校当天发生的趣事,仿佛我的腰扭了跟她没什么关系。车停在楼下,女儿下车就要上楼,我朝女儿努努嘴,说:“闺女,爸爸腰疼,这书包今天你要自己背上 楼了。”女儿明显有些不情愿,但看到我一脸痛苦的表情,也只得自己背起书包。
进了家,要在以前,我要给她倒水、拿吃的。可我不是腰“扭”了嘛,一进家门我就赶紧躺在床上,对女儿呼来唤去:“闺女,给爸倒杯水,爸爸渴坏了;闺女,给爸把客厅那本书拿过来,爸爸要看;闺女,一会儿你妈回来,你负责开门……”一开始,女儿还算听话,我说什么她就做什么。可要求稍微多点,女儿就不耐烦了:“爸爸,我还要写作业呢,您先忍一会儿不行吗?”
我一听女儿要写作业,趁机说:“闺女,最近爸爸需要安心养腰,就不能帮你核对作业了。你自己把作业写好点,否则,老师说你我也无能为力了。”
女儿答应着去屋里写作业了,我翻了个身又换了个姿势后继续躺着。晚饭时,老婆让女儿主动拿碗筷,我又喊女儿扶我起来,吃完了饭,又让女儿给我递水果、帮着拿洗脚盆……一晚上下来,女儿比以前忙碌了许多。临睡时,我听到她跟妈妈说:“妈妈,我今天好累呀!”这时,老婆也适时发话:“闺女,以前每天爸爸妈妈都是这样的,你觉得累,爸爸妈妈也不轻松。” 女儿睡着了,我偷偷起来去看她写的作业。没想到,我不陪她写作业,她的作业质量反而比以往好很多。”
专家说,21天養成一个良好习惯。从那以后,我每天都安排女儿干一些力所能及的活儿,女儿从最初的不情愿,到后来的习以为常,经历了一个从被动适应到主动接受的过程。在这个过程中,女儿的作业质量也较以往有了明显提升,连老师都夸女儿在学校比以前更积极主动了。看到女儿可喜的进步,我忽然觉得自己这些天努力是值得的。
经过21天的“魔鬼式”训练,如今,女儿每天放学回家都是自己独立完成作业,作业写完了还能主动做一些力所能及的家务活,人也比过去自信多了。经历了这件事,我总算明白了:在孩子成长的路上,家长适时放手的重要性。很庆幸,我及时用自己的“懒惰”治好了女儿的“懒病”。