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面对新课程改革和中、高考压力,如何摆脱传统教学理念的束缚,提高课堂教学效率,促进师生共同发展,迎接中、高考挑战,本人结合课堂教学实践谈谈在历史教学中如何运用“幽默”更好地实现课改目标,改变当今中学历史教学“枯燥无味”的尴尬局面,提高学生兴趣,促进学生发展.
幽默——中学历史课堂的升华剂
【摘 要】
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面对新课程改革和中、高考压力,如何摆脱传统教学理念的束缚,提高课堂教学效率,促进师生共同发展,迎接中、高考挑战,本人结合课堂教学实践谈谈在历史教学中如何运用“幽默”
【机 构】
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安徽省阜阳市颍上三中
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2014年24期
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