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分级诊疗是国家推动基层和社区医疗发展的全新政策，导师制科教管理模式在分级诊疗中的开展目前尚处于起步阶段，在实际实施过程中还存在着一定的问题和不足。如何使导师制科教管理模式在分级诊疗中发挥更大作用，以导师制促进区域医疗联合体（医联体）管理模式的建立、健全导师考核体系以及建立“学校一三级医院一医联体社区医院”3层教育管理体制是医院转型发展关键时间期应该尝试的科教管理方法，也是打破传统管理模式、提高管理效率的一个有效手段。