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理解文本的过程是一个思维的过程，在这个过程中，老师要加以引导，才能提高学生对文本的阅读理解感悟。那么，作为小学语文老师要怎样引导学生文本阅读以提高阅读理解能力，促进学生成才呢？笔者认为有“三大法宝”可以实施。
实施文本阅读引导“三法宝”促进学生成才
【摘 要】
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理解文本的过程是一个思维的过程，在这个过程中，老师要加以引导，才能提高学生对文本的阅读理解感悟。那么，作为小学语文老师要怎样引导学生文本阅读以提高阅读理解能力，促进学生成
【机 构】
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福建省安溪县参内祜水小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2014年8期
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