【摘 要】
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创伤事件可能引发经历者抑郁、焦虑甚至创伤后应激障碍等负性的心理结果,但也会带来某些积极的心理改变。本研究拟以经历各种创伤性生活事件的大学生为被试,探讨大学生创伤后
【机 构】
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天津大学教育学院; 天津武警后勤学院;
【基金项目】
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天津市哲学社会科学研究规划项目(TJJX15-037)
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创伤事件可能引发经历者抑郁、焦虑甚至创伤后应激障碍等负性的心理结果,但也会带来某些积极的心理改变。本研究拟以经历各种创伤性生活事件的大学生为被试,探讨大学生创伤后成长的状况和特点,探讨侵入性反刍和主动性反刍与创伤后成长的关系。结果显示:经历创伤性生活事件的大学生普遍觉知到心理成长,主要表现在欣赏生活、精神改变以及个人力量的增强等方面;创伤后成长的程度和方面依有无宗教信仰以及创伤事件类型而有所差异。侵入性反刍和主动性反刍均可正向预测创伤后成长,侵入性反刍对创伤后成长的影响完全经由主动性反刍来实现。
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