【摘 要】
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现代数学教育是以提高学生素质为主的教育,强调关注每一名学生的发展.而学生的数学学习表现又存在着差异,特别是后进生群体的存在,为我们面向全体、减少两极分化带来了新的思
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区三垟街道第一小学
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现代数学教育是以提高学生素质为主的教育,强调关注每一名学生的发展.而学生的数学学习表现又存在着差异,特别是后进生群体的存在,为我们面向全体、减少两极分化带来了新的思考.转化后进生成了每个数学老师都会遇到的问题.我是数学老师,我非常了解自己班里的学生,后进生、调皮生有七八个.这学期为了深入了解这些后进生、调皮生的家庭环境、个性特点、行为习惯、内心情感,为了沟通家校间的教育方式,以有利于师生间的心灵沟通和情感交流,我决定开展“面对面交流,心与心沟通”的家访活动.
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