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英语教师作为实施新课程的主体，应转变观念，并能巧妙自然地把英语学习融入生活体验之中，创设尽量真实的语言情境，组织具有交际意义的语言实践活动等，从而改变学生的学习和思维方式，释放学生的创造潜能，提高学生的自身素质。
优化课堂教学 提高学生素质
【摘 要】
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英语教师作为实施新课程的主体，应转变观念，并能巧妙自然地把英语学习融入生活体验之中，创设尽量真实的语言情境，组织具有交际意义的语言实践活动等，从而改变学生的学习和思维方式
【机 构】
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郑州市上街区中心路小学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2012年1期
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