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化归就是将所给问题化为已解决了的问题去处理,是数学上解决问题的一般思想方法.函数问题的解决是函数知识的应用,函数理论的外化,是由已知数学事实导出待求数学事实的过程.因此,中学数学教师应加强函数问题的解题研究,突出化归思想的指导作用,引导学生合乎规律的掌握化归思想,教会学生学会数学的思考问题.