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以跨文化交际中的一些语用失误为例。探讨跨文化交际能力培养下的动态语言教学。由于文化是动态的，文化资源又是无穷尽的，因此，在教学中须让学生接触和参与以文化为基础的交际活动，掌握特定语境下进行跨文化交际的能力．同时成功地协调语言与文化及身份认同之间的关系，使学习者在交际活动中学习和掌据更多的文化技能和策略，提高跨文化交际能力。