【摘 要】
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目的 探讨分析使用健康教育对提高小儿哮喘护理质量、治疗依从性的影响.方法 选择于2016年7月-2018年3月间我院所接收的哮喘患儿84例,随机分组护理,对照组予以常规法临床护理
【机 构】
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隆昌市人民医院,四川 隆昌,642150
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目的 探讨分析使用健康教育对提高小儿哮喘护理质量、治疗依从性的影响.方法 选择于2016年7月-2018年3月间我院所接收的哮喘患儿84例,随机分组护理,对照组予以常规法临床护理,研究组便在常规基础上,实施健康教育指导,对比两种护理方法在护理质量、依从性方面的影响.结果 研究组患儿的哮喘发作次数少于对照组、哮喘持续时间短于对照组,比较存在差异(P＜0.05);研究组患儿的治疗依从性优于对照组,组间数据具有统计学意义(P＜0.05).结论 使用健康教育对哮喘患儿护理,可提高护理质量与治疗依从性,值得将其推广使用.
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