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在江西省某重点高中高一两个班进行的实验研究结果表明,在口语课上运用形成性评价方式之一——表现性评价,能有效调动学生口语练习的积极性,激发学生学习英语的兴趣,使学生英语成绩显著提高。
高中英语口语教学中表现性评价的运用
【摘 要】
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在江西省某重点高中高一两个班进行的实验研究结果表明,在口语课上运用形成性评价方式之一——表现性评价,能有效调动学生口语练习的积极性,激发学生学习英语的兴趣,使学生英
【机 构】
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江西教育学院外文系,江西师大附中英语教研组
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2010年03期
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