如何办受人尊重的学校？茶陵三中校长刘福生说：“受人尊重的学校应该具备四大特质：学生自信、老师幸福、家长认可、社会满意。怎样才能形成这四大特质？茶陵三中作了积极的探索与实践。”
　　 茶陵三中恢复办学以来，坚持“关注学生个性差异，促进学生全面发展”的办学理念，通过精细化的教育教学管理，营造快乐的教学环境和学习氛围，“让学生在快乐中学习，让教师在幸福中工作”，从而自信自强、全面发展、茁壮成长。
　　寓学于乐  开启多渠道育人模式
　　 “寓学于乐，寓教于乐”是前人的教育教学经验总结。为了让学生快乐学习，学校大胆创新，开启了多渠道育人模式。
　　   学校全面加强校风、师德建设，坚持教书育人，根据青少年的特点和成长规律，循循善诱、春风化雨，努力做到每一堂课不仅传播知识、而且传授美德，每一次活动不仅健康身心、而且陶冶性情，让同学们都得到倾心关爱和真诚帮助，让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。
　　 突出规纪教育。一是开设了校本课程——《茶陵三中德育管理规程》，积极组织学生学习并践行。二是引入智慧校园管理系统。尤其加强了门卫管理，校内人员车辆发放特别通行证，学生进出校门要刷脸，校外人员进入校园需要校内人员引见。三是狠抓通学生管理。学校通学生占比15%，人数较多，通过逐一做工作，得到了大多数家长的全力配合，最后全校只剩下18位真正意义上的通学生，学校的统一管理有了家长的理解和支持变得轻松多了。四是加强对学生手机的管理。从宣传教育、与学生签订责任书、定期检查三方面着手。五是抓好课间纪律。营造了一个相对“安静”的校园环境，减少了对学生学习和生活的干扰。
　　 注重活动教育。依据多元智能理论，学校倡导每一位学生都有一项兴趣爱好或特长。因此，除了正常的体艺课程外，学校还开展了丰富多彩的社团活动，使得学生综合素质与特长能力都得到明显提高，为学生高考奠定了坚实的基础。一年一度的“体艺节”，目的是激励全员参与，让每个学生找到自己发展的平台，从而激励学生自信自强，茁壮成长。每年“五一”期间都举行师生远足毅行活动，学生徒步行走20余公里，表现出前所未有的勇敢和坚强，表现出互助精神和很好的组织纪律性，锻炼了意志，磨砺了品格。
　　 创新激励教育。学校非常注重榜样教育，将评为“学习标兵”“才艺之星”“环保之星”“班级十星”等荣誉称号的学生照片与事迹张贴在教学楼楼道，用身边的榜样激励学生斗志。今年，学校以新中国成立70周年为契机，在全校范围内掀起一股“争创一流，争夺第一”的高潮，从各个方面、各个角度激励学生争夺第一，增强学生自信，激爆学生潜能。
　　寓教于乐 教师在幸福中成就自我
　　 在寓教于乐理念的引领下，学校提出了“一二三四”发展思路，对教师的期望和任务是：用智慧教书育人，能科学地处理教材，通俗易懂而又风趣地传授知识，口头语言表达准确清晰，因人制宜地对待学生，机智灵活地驾驭课堂，随机应变地处理课堂上的突发事件，有计划步骤地布置作业练习，能够准确地示范解答试题。归根结底一句话，就是能够让学生在快乐中发展智商和情商。
　　 尊重教师。一是学校制定各项制度时，都征求每一位教职工的意见，让教师们能够为学校发展建言献策，让每位教师都成为学校的主人翁。二是教导学生在校园里尊重教师，在社会上尊重他人，营造尊师重教的良好氛围。
　　 关爱教师。以教师节、“三八”妇女节等节日为契机开展各种活动，在教职工生日时，学校会及时送上鲜花，校长会送上生日祝福短信，让全体教职工在茶陵三中能感受到团队的温暖。学校设立了工会活动室，让老师们业余可以锻炼身体、愉悦身心;科学制定营养菜谱，搞好食堂伙食，鼓励教职工配偶到学校食堂就餐，让教师们生活舒心，工作有尊严。
　　 成就教师。培育高素质的教师队伍是学校的重中之重，茶陵三中要求教师必须具备三项基本素养：一是标准的普通话，二是漂亮的三笔字（钢笔、粉笔、毛笔字），三是熟练掌握课堂教学模式。为了打造一支精干的青年教师队伍，学校想方设法为他们成长铺路：加强师风师德教育，开展教师一对一帮扶活动，开设教师讲坛，举行示范课、汇报课、“三字一话”等各项竞赛比武活动，评选优秀教研组等，提升教师专业素养，助推学校长足发展。
　　科学引领 打造创新制度管理体系
　　 为了科学管理教师队伍，学校充分发挥教师团队合作精神，奖罚制度都是重团队、轻个人，充分发挥制度引领的作用，增强教师的团队意识，培养一批各学科的教学精英，作为学科带头人，引领学科创新发展。
　　 抓实大小教研。一是实行一周一大教研，定时间、定地点、定人员、定内容、定主讲人，研究探讨下一周的课，分析学案、周测、月考试卷内容，研究考纲和考标，研究教材，研究学情，研究高考方向。学案的制定要有针对性，作业布置要有层次性，让学生每天能完成当天的任务，而又有所得。二是一天一小教研，总结反思当天的课，指出不足，积累经验，商讨规划明天的课，明确目标，突出重点，讲练结合，精讲多练。三是大兴听课之风，积极参加省市有关活动，推出名师，推出优秀课到省市获奖，形成课堂开放之风。
　　 抓严教学常规。一是抓好课堂落实情况，主抓学校倡导的“五环导学”落实情况和学生的参与及状态，行政和备课组长加强课堂巡课，实行推门听课，做到“不学不教”“以学定教”“以教促学”“教学相长”。二是努力打造高效课堂，向课堂40分钟要质量要效益，积极推动课堂教学改革。三是及时布置批改作业，要求作业针对性强，有层次性，尽量和高考接轨。四是实行导师育人制，对短板科目学生个别辅导，积极引导优等生向更优发展。
　　 三年多来，茶陵三中在县委、县政府和教育主管部门的领导下，坚持以立德树人为根本，从“严”从“实”开展各项工作，荣获“县文明校园”“县综合治理先进单位”“株洲市文明校园”“株洲市心理健康教育先进单位”“2017年全国优秀网校单位”“2018年株洲市中小学诵读大赛中学团体组二等奖”“株洲市园林式单位”“湖南省教师教育学会班主任工作专业委员会常务理事单位”等多项荣誉称号。特别是在生源入口并不理想的情况下，2019年首届高考实现了开门红，得到了学生、家长、社会的普遍认可。
　　 展望未來，茶陵三中将秉承和发扬“茶陵牛”的精神，咬定目标、不忘初心、不辱使命、不负重托，撸袖实干，推动茶陵三中教育内涵快速发展，创造茶陵三中教育新的辉煌。