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在高校英语教学过程中,教师很容易落入教师讲学生听的传统教学模式,导致大多数学生应试能力较强,而应用能力却相对薄弱,在运用英语进行会话时就显得束手无策。本文针对英语教学的现状,根据电影的特点,对利用英语原版电影开展教学的可行性进行论述,并结合自身的教学实践,较为全面地论述了在英语听说教学中运用英语原版电影的方法和意义。