数学调侃

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianshi6868
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
婴幼儿秋季腹泻主要由轮状病毒引起,抗生素治疗无效。因此,笔者探索使用双黄连粉针治疗本病,效果较满意。现报道如下。
日历是我们生活的朋友,它给我们的生活带来了无尽的快乐和方便.同时,它里面蕴含的数学道理更值得我们去发现,去思考、去体会。
为了提高网络流量的预测准确性,针对训练样本选取问题,提出一种训练样本选择的最小二乘支持向量机网络流量预测模型(FCM-LSSVM)。采用模糊均值聚类算法对网络充量数据进行了聚类分析,消除其中的孤立样本点,构建最小二乘支持向量机的训练集,然后将训练集输入到最小二乘支持向量机进行了学习,并采用人工蜂群算法对模型参数进行了优化,最后建立建立网络流量预测模型,并采用仿真实验对模型性能测试。仿真结果表明,相
目的观察T型钢板在治疗桡骨远端粉碎性骨折中的临床效果。方法将桡骨远端粉碎性骨折患者160例随机分为A组和B组各80例。A组采用T型钢板治疗,B组采用传统手法保守治疗。治疗后
期刊
如果我们想肯定一个命题的正确性,一般是从问题的正面人手,经过严谨的推理,从理论上判断或证明.但如果要否定命题的正确性,只要能举出一个反例就足够了.因此,能够快速举出反例,对于理
初中数学知识体系是小学数学知识体系的后续课题,是高中数学知识体系课程的基础,是未来一个成功人士的具有独到见解和决策的思维体操,为能在未来使自己具有敏锐的洞察力,条理清楚
在学习有理数乘法时,老师给同学们出了一道计算题.同学们给出了很多种计算方法,使我深深地感受到了数学学习中“融会贯通、举一反三”的意义原题如下:计算号3/7×4/5+4/7&#21
教学实践证明,教师的主导作用体现在学生思维的参与上.学生思维参与深入的程度是一节数学课优劣的重要标志.体现在学生对数学知识的内化。数学技能的形成,数学经验及思想观念的获
我国著名数学家华罗庚在谈到学习与探索时指出:“在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有哪些问题没有解决,需要我们去探索解决。”