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把研究性教学作为一种教学手段,引入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学过程,使课堂的理论传授和课外的研究探讨有机结合起来,增强学生培养创新观念,增强学生的学习自主性,培养学生理论联系实际的能力,是提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学实效性的一条有效途径。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程研究性学习的实践
【摘 要】
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把研究性教学作为一种教学手段,引入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学过程,使课堂的理论传授和课外的研究探讨有机结合起来,增强学生培养创新观念,增强
【机 构】
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江苏信息职业技术学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年5期
【基金项目】
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江苏省教育厅2007年度高校哲学社会科学基金项目《高职院校思想政治理论课教学改革研究》研究成果,项目批准号:07SJD710067
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