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职业院校是职业技术教育的办学主体,在深化产教融合、校企合作的过程中,按照专业设置与产业需求对接的要求,培养行业企业需要的高素质技术技能人才,这是增强职业技术教育适应性的实现过程.文章以江苏电子信息职业学院立讯雏鹰班和车联网产业学院为例,探索高职教育产教深度融合人才培养模式改革的方法和路径.
高职教育产教深度融合的探索与实践
【摘 要】
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职业院校是职业技术教育的办学主体,在深化产教融合、校企合作的过程中,按照专业设置与产业需求对接的要求,培养行业企业需要的高素质技术技能人才,这是增强职业技术教育适应性的实现过程.文章以江苏电子信息职业学院立讯雏鹰班和车联网产业学院为例,探索高职教育产教深度融合人才培养模式改革的方法和路径.
【机 构】
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江苏电子信息职业学院,江苏 淮安 223003
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2021年31期
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