论文部分内容阅读
9月22日,江苏省档案馆馆长陈向阳主持召开全面从严治党半年形势分析会,省纪委监委派驻省人社厅纪检监察组组长王书龙、副组长徐彤与会指导,副馆长赵深、陈万田、孙敏、薛春刚,一级巡视员宫琳,二级巡视员邹华参加会议,馆办公室、人事处、机关党委、机关纪委负责人列席会议.
江苏省档案馆召开全面从严治党半年形势分析会
【摘 要】
：
9月22日,江苏省档案馆馆长陈向阳主持召开全面从严治党半年形势分析会,省纪委监委派驻省人社厅纪检监察组组长王书龙、副组长徐彤与会指导,副馆长赵深、陈万田、孙敏、薛春刚,一级巡视员宫琳,二级巡视员邹华参加会议,馆办公室、人事处、机关党委、机关纪委负责人列席会议.
【出 处】
：
档案与建设
【发表日期】
：
2021年10期
其他文献
课程设置是实现人才培养目标与质量的决定性因素.笔者对楚雄师范学院2015级和2016级213名学前教育专业实习生进行了课程设置与岗位适应情况的问卷调查,调查发现,学校课程设置与社会岗位需求存在偏差,学生的实践和技能不足是岗位适应的主要困难,学生复合型的岗位需求能力相对欠缺.基于以上原因的分析,特提出以下对策:整合课程,坚持U-G-K办学模式;全程实践,调整技能课程重心;能力取向方面——创设专业品牌学习活动.
在“互联网+”时代里,大学教育与互联网高度融合,信息化教学是大学物理教学改革的方向.实践中利用微助教、雨课堂等智慧教学工具发弹幕、随机点名、适时测试等手段,在一定程度上解决了大学物理教学中的问题,实践证明经过课程改革能激发学生学习的积极性,具有一定的实践意义.
为有效提高职前教师的信息化教学能力,特别是教育技术的操作能力,文章从翻转课堂教学中存在的优势和问题出发,以雨课堂和BYOD为翻转课堂教学支撑技术,以公共课“现代教育技术”为例,设计出在雨课堂和BYOD支持下的翻转课堂教学方案,并深刻剖析了该方案的特色所在,最后总结了在进行翻转课堂教学中需要注意的五个问题.
9月23日至30日,江苏全省档案期刊宣传工作会议先后在宿迁、无锡、泰州三地分片召开,总结2021年档案期刊宣传工作,表彰档案期刊宣传工作先进单位及先进个人,研究部署2022年档案期刊宣传工作.省档案馆副馆长薛春刚出席会议.
期刊
高等代数是数学与应用数学专业的一门专业基础课,涉及多项式理论、线性代数等方面的内容,着重培养学生逻辑、推理和思维能力.目前国内的高等代数教材内容比较完整,结构严谨,理论性较强,但内容缺乏应用性、时代性和启发性,很多概念抽象、数学推导复杂、计算繁琐,学生的学习主要停留在对理论知识的学习,实践应用方面的内容偏少,容易使学生在学习过程中出现学用脱节的现象,产生畏难心理,失去学习兴趣.笔者结合多年的教学经验,探讨在进行高等代数理论教学的过程中渗透实践教学的可行性.分析目前国内高等代数课程教材中实践内容的现状,讨论
对云南乡村小学教师学校归属感的现状测量及离开乡村学校的因素进行调查,发现:云南省乡村小学教师学校归属感总体较高,但教师之间的差异较大;子女教育问题、教学条件、交通条件、未来发展、家庭原因等因素影响着乡村教师的去留.为留住乡村教师,提高教师学校归属感,建议:1.招聘能胜任小学教育的相应学历教师;2.对青年教师进行培养的同时,还应该关注他们的身心发展和家庭问题;3.让乡村教师感知到自身价值;4.联系、照顾乡村教师子女,减少乡村教师的焦虑情绪;5.改善乡村学校条件及周边生活环境;6.合理配置乡村教师编制,灵活设
为了支撑和服务“十四五”时期档案事业高质量发展,文章采用内容分析法,对国外具有代表性的国家级档案馆和档案行业组织的最新战略规划进行研究,分析其战略目标和实施策略,归纳世界档案事业发展趋势.基于上述研究,立足我国实际,对我国“十四五”时期档案事业高质量发展提出了四点建议:扩大开放利用,提高档案事业的社会能见度;加强行业话语,提升档案人才的专业化水平;助力政府转型,推进电子文件规范化管理;重视数字变革,拓宽档案事业的未来发展道路.
文章从新文科建设背景出发,调研国内8所双一流高校档案学专业的本科人才培养方案和教学实践,发现样本高校在本科人才培养的目标定位、课程体系、师资队伍、实践教学平台和评价方式等方面面临创新诉求,进而提出应定位复合型培养目标、优化培养内容、组建复合型师资队伍结构、搭建内外融通的实践教学平台和建立综合评价体系等策略.
9月24日,江苏省档案馆馆长陈向阳应邀到浙江大学,为参加学习贯彻习近平总书记重要批示精神研讨班暨山西省档案干部专业化能力提升培训班的全体学员,作《让红色血脉永远赓续——江苏红色档案资源的开发与传播》专题讲座.山西省各市县档案局馆长、省直机关档案工作分管领导等220余人参加了讲座.
期刊
基础化学及实验是我院科学教育专业的四大核心学科知识的必修课之一.作为大一新生的第一门专业课,学生的思想、学习方式还停留在中学阶段,加之理论部分抽象、难度大,教学中存在着较多的困难.从教师、学生、教学内容三个方面分析面临的困难,然后从做好学生思想工作、改进教法、课程思政、传授学习经验四个方面提出改进,并实施到教学当中.目前取得了一定的效果.