注重细节,提高阅读实效——小学语文阅读“细节教学法”探讨

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youjian_youjian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文阅读课是小学语文教学中的重点内容,在阅读教学中存在很多的细节,只有关注这些细节才能够保证语文阅读教学活动的顺利开展,保证教学的有效性。因此在小学语文阅读教学中细节教学法的应用比较广泛。本文主要对小学语文阅读细节教学法的具体应用方式以及细节的优化手段等进行分析。
其他文献
本文在阐述德育教育重要性的基础上,分析小学德育教育现状及存在的问题,并对其原因进行了深入分析,文章最后提出了加强小学语文教学中德育教育的对策和建议。
随着社会的不断发展,体育能力也提出了对核心素质的要求。教师还应更加重视学生核心素质的培养,以加强学生各学科的培养,使得学生对各门学科都能产生兴趣,以此来促进学生可以
中华人民共和国成立后体育教育经历了70多年的发展,逐渐形成了具有中国特色的学校体育教育,其核心就是“以育人为目的,增强学生的体质”,1987年第四次修订的《中小学体育教学
我国的经济在快速地发展,各行各业都发生着变化,包括对人才的追求。传统教育培养人才注重知识的灌输,忽略学生创新力、解决能力的培养。新时代越来越多的教育者意识到素质教
在教育过程中学生的“价值取向”与“独特体验”是非常重要的,但作为学生特别是小学生由于年纪较小缺乏足够的知识储备和社会经验,在认知方面存在一定的局限性,所以作为教师