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教师应密切结合课程标准和教学内容,创新应用微媒体数字化资源,优化数学课堂教学。同时,应设计灵活多样的数学教学形式,激励学生踊跃参与,提升学习实效。基于此,对微媒体的高中数学数字化学习资源应用进行研究,仅供参考。
高中数学数字化学习资源应用探究
【摘 要】
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教师应密切结合课程标准和教学内容,创新应用微媒体数字化资源,优化数学课堂教学。同时,应设计灵活多样的数学教学形式,激励学生踊跃参与,提升学习实效。基于此,对微媒体的高
【机 构】
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余干第一中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2020年5期
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