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＂消费者行为学＂作为市场营销专业的主干课程,对于加强学生的营销职业实践能力起着基础性的作用。基于本门课程自身独有的特点,本文从职业型、应用型本科院校人才培养目标及实践教学的需要出发,依次从教学目标、教学内容、教学方法、教学考核、教学成效五个方面对＂消费者行为学＂进行实践性教学模式的构建。
“消费者行为学”实践性教学模式的构建——以职业型、应用型本科院校的人才培养模式为例
【摘 要】
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＂消费者行为学＂作为市场营销专业的主干课程,对于加强学生的营销职业实践能力起着基础性的作用。基于本门课程自身独有的特点,本文从职业型、应用型本科院校人才培养目标及实践
【机 构】
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黑龙江东方学院
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2009年11期
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