用美术的语言进行美术教育

来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chongfengli
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一提到语言,人们通常会把它局限于以象形文字或字母文字为特征的口头语言或书面语言,忽视了除此以外丰富多样的其他语言,比如数学语言、科学语言、电脑语言、手语、哑语等等。它们表达的内容和效果与文字语言有共同性,但却是不能等同的,它们的表达内容和效果有许多是普通的文字语言所不能代替的。如此丰富多样的语言的产生和发展不断精细了人类的感知,深化了人类的思维,丰富了人类的情感,提升了人类的文明层次。在丰富多样的语言中,本文着重论述的是美术的语
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我国古代教育家朱熹说:“读书始读,未知有疑。其次则渐渐有疑。中则节节有疑。过了一番后,疑渐渐解,以至融会贯通,都无所疑,方始为学:读书无疑者,须教有疑。有疑者却要无疑,到这里方是