【摘 要】
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室内设计行业的高增长带来对室内设计人才的需求与日剧增,相较以往职能细分不同,现如今"精设计、擅管理、懂工艺、巧动手"的高素质室内设计人才受到行业的追捧。但在众多高职
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室内设计行业的高增长带来对室内设计人才的需求与日剧增,相较以往职能细分不同,现如今"精设计、擅管理、懂工艺、巧动手"的高素质室内设计人才受到行业的追捧。但在众多高职院校乃至普通高校所开设的室内设计方向专业在教学模式上更大程度还是学术型教育模式,未能体现出普通高教与职业高教人才培养目标以及教学模式方面的区别,导致了室内设计人才培养与行业需求脱节的现象。为了应对这一情况,我校环境艺术专业的专业教师及校外专家利用系内教学资源,成立了多个"项目导入、课岗一体"的特色工作室。经过实践,实训室的建设极大地促进了学生专业能力的提高,为实践教学的创新进行了有益的探索。
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