【摘 要】
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长期以来，高中作文教学一直是一个沉重的话题。其沉重在于：很多时候，我们花费了大量时间和精力去教授，但结果收效甚微。于是，很多老师无奈地总结：“作文是不可教的！”“写作完全靠学
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长期以来，高中作文教学一直是一个沉重的话题。其沉重在于：很多时候，我们花费了大量时间和精力去教授，但结果收效甚微。于是，很多老师无奈地总结：“作文是不可教的！”“写作完全靠学生自己的修行”。难道真是这样吗？作文教学真是如“羚羊挂角，无迹可寻”吗？经过不断的研究探索、实践思考，我发现并非如此！作文教学也是有“章”可循、有“法”可依的！下面，笔者就从高考作文出题及批阅的现状出发，探寻几点思考，在此和大家分享。
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