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由于科学技术的日益发展，不同职业对从事相应职业的人员有了更新的要求。作为职业学校的学生在选择专业时，由于各种原因没有对日后从事的职业有所了解，导致了其专业的选择有一定的盲目性。最终在就业过程中，出现了大量学生从事了与所学专业无关的职业，为其后续的发展埋下了隐患。如何使学生在选择专业之初，就对日后所从事的职业有所认识，并使其在校的专业学习对他日后的工作和发展起到促进作用，是摆在众多职业学校面前的一个问题。