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音乐的美育功能就是利用音乐来培养学生的人格,这种方法具有许多功能,最有效的就是对学生的情操进行陶冶,并且能够有效启迪学生的智慧,对学生的人格进行完美塑造。但是音乐的美育功能在实践过程中经常会出现很多误区,包括培养目标错位、教学功能单一以及忽略学生的创造性,等等。本文的分析人文音乐美育的功能主要是对大学生的德智体美等方面进行全面培养,实现学生的综合素质发展,开展这一教学活动就要围绕这一目标展开。