【摘 要】
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文章从微观的角度,论述了班级文化建设的具体问题,根据班级文化的含义及班级文化的基本内容,论述了班级文化中培养中学生“对学习负责”的思维方式的重要作用.结合长期的班主
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文章从微观的角度,论述了班级文化建设的具体问题,根据班级文化的含义及班级文化的基本内容,论述了班级文化中培养中学生“对学习负责”的思维方式的重要作用.结合长期的班主任工作实践,探索出关于班级文化的内涵、作用以及营造积极的班级文化的途径,旨在体现交流与借鉴之功效.
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