论习作评改在本科教学过程性考核中的意义

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"习作评改"也被称作为"作文批改",是中小学语文教学中经常使用的方法之一,属于"过程性考核"中的一种"形成性评价"。在"教"与"学"之间起到了诸多积极意义。其中的基本要求和原则能够为大学本科阶段实施过程性考核提供指导。
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