镍钛记忆合金带膜食道内支架置入术的相关护理

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脑卒中后的护理,提出及时的康复训练,制定相应的健康教育,针对性的心理辅导,实施身心整体,能最大限度的发挥病人的残存功能,提高生活质量,减少病情的恶化.
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目的比较正在接受规范化培训和已经完成规范化培训2种状态下住院医师的心理健康状况。方法本研究采用问卷调查方法。选择2018年1月至2月在北京大学第三医院内科接受规范化培训的78名住院医师作为实验组,以及2016年和2017年在北京大学第三医院内科完成住院医师规范化培训并通过一阶段考试的80名住院医师为对照组。通过发放在线问卷调查的形式,借助12项一般健康问卷(General Health Quest
本研究采用文本分析法对31所临床医学博士专业学位授权单位的培养目标与要求进行分析,并提出思考和建议,为专业学位研究生教育综合改革工作提供参考。有关院校应当加强政策解读,提高培养目标与要求的适应性;依据人才定位,促进培养目标与要求的特色化;细化具体条目,确保培养目标与要求的可操作性。
我1947年于中山大学社会学系毕业后,选送到加州大学并取得资助,不幸因被盗而未能前去,遂作入华西大学医学系学习人类学的准备.1948年后随我国形势的发展,不拟去美,而继续返中
目的探讨合作式情景模拟培训在手术室低年资护士培训中的应用效果。方法本研究采用实验对照方法。2017年,选取南方医科大学南方医院手术室58名低年资护士为研究对象,随机分为实验组和对照组。实验组30名护士采用合作式情景模拟培训方法进行培训;对照组28名护士采用传统的集中讲授教学方法进行培训。通过理论考核成绩、操作技能考核成绩、综合能力考核成绩和培训满意度比较两组的培训效果。结果实验组护士的操作技能考核
脑出血又称脑溢血,它是原发非外伤性脑实质出血性病变.此病多发生于中老年高血压及动脉硬化病人.本病的病因最主要是在动脉壁病变的基础上,由于用力或情绪激动为诱因,使血压
目的将缝合训练贴膜用于外科手术学基础课程缝合技术操作教学与课后训练中,以提高教学效果。方法采用实验对照方法。选取海军军医大学2016级五年制临床医学专业48名学生为研究对象。在缝合技术操作教学中,将48名学员分为2组,实验组24名学员采用传统缝合模型联合缝合训练贴膜进行练习,对照组24名学员采用传统缝合模型练习。教学结束后给予学员2周时间练习,然后进行缝合技能操作考核,比较两组学员的考核成绩,并就
目的探讨特发性血小板减少性紫癜(ITP)患者骨髓巨核细胞数与预后的关系。方法回顾性分析新疆医科大学第一附属医院血液科住院的260例ITP患者的预后与初诊时骨髓涂片巨核细胞
目的探究参与式教学在妇幼保健学课程教学中的应用效果。方法选择北京大学公共卫生学院2013级~2014级预防医学专业154名本科学生为研究对象,2014级76名学生为实验组,2013级78名学生为对照组。实验组学生采用小班参与式教学方法,对照组学生采用传统的大班授课式教学方法。采用课程体验问卷调查、专题小组讨论等定量、定性研究方法比较两组学生在教学满意度和课程总体评价方面的差异,并收集实验组学生对小
目的评估基于移动学习的师生一体化双语教学的初步效果。方法采用问卷调查方法。选择天津中医药大学护理学院2014级四年制护理学专业(涉外护理方向)54名学生为研究对象,在急危重症护理学课程部分内容中实施基于移动学习的师生一体化双语教学。授课前后,采用一般资料调查问卷、学习过程评价问卷以及跨文化能力自评量表对教学效果进行评价,并采用目的抽样方法选取6名学生进行教学访谈。结果学生学习态度方面:81.5%(
目的探讨早期康复护理对脑卒中功能恢复及预后的影响.方法 110例脑卒中患者随机分成康复组(n=65)和对照组(n=45).对照组仅接受常规治疗,而康复组在常规治疗的基础上予以早期