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【摘
小学数学原生态课堂的构建
【摘 要】
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【摘 要】近年来，我国经济取得了突飞猛进的成就，但随之也出现了资源短缺、环境污染等问题，只有回归本性、追寻生态，才能让人与自然得到和谐发展。原生态，即没有经历过人工影响的，处于原始的生存发展状态。原生态是去了装饰、表演、打磨的课堂，要还课堂的本来面目，关注人本、常态生活，让师生从课堂教学中获得幸福感。原生态，以人为起点，回归本真，重教书也重育人，让生命得到自然发展。在原生态课堂中，师生关系融洽、教
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2019年10期
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