工读互助团兴起的教育意义

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工读互助团兴起于五四运动后。作为当时国内实践与研究工读主义的最具影响的社团,工读互助团的社会意义、政治意义已为诸多论者所揭橥。不过,作为“新社会的胎儿”,且肩负“典型示范”之责的工读互助团,其对新教育的期待于情于理。工读互助团所追逐的“人人作工、人人读书”、“教育与职业合一”、“学问与生计合一”等理想,清晰地表达着这一意向。
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