学校学——经营战略论

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【正】 一、我们的追求——学校的自立 临时教育审议会在《关于教育改革的第二次咨询报告》中,作为二十一世纪的教育目标提出了三条:①宽广的胸怀、健康的体魄、丰富的创造力;②自由、自律与公共精神;③世界之中的日本人。我们虽然不很赞成在政府机关的这类文件中如此全面提出教育目标,但对这三条内容是表示赞同的。 尤其使人欣慰的是:“自由与自律”和“自我负责”都被列入这次教育改革的基本原则——“尊重个性的原则”之组成要素之
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【正】 《日本的高等教育改革》是日本国立广岛大学理学博士、大学教育研究所所长关正夫先生1988年出版的探讨日本高等教育改革的实证性论著。全书共有25万字,分六章. 第一章
目的:探讨综合性儿童保健对婴儿生长发育的影响。方法选取2013年1—6月该院儿童保健科参与定期体检健康婴儿216例,并随机分为对照组(n=108)和观察组(n=108)。对照组给予常规保健,观
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【正】 乔治·波利亚(George Polya 1887—1955)是当代深孚众望的美籍匈牙利数学家,数学教育家、数学题解方法论的开拓者。他曾经举办了延续多年相当于国际数学奥林匹克
目的观察新生儿黄疸的临床症状,对临床治疗进行分析,探讨新生儿黄疸的治疗效果。方法选取该院从2013年1月—2014年11月所收治的290例新生儿黄疸,采取双盲法,平均分为观察组(n=