【摘 要】
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情境兴趣是指瞬间激发的探究的兴趣，情是指在特定条件的影响下形成的个体兴趣。情境兴趣的发生依附于该活动所具有的特点以及个人对该境地的直观反映。在当代社会中，情境教学是
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情境兴趣是指瞬间激发的探究的兴趣，情是指在特定条件的影响下形成的个体兴趣。情境兴趣的发生依附于该活动所具有的特点以及个人对该境地的直观反映。在当代社会中，情境教学是一种重要的教学手法。针对小学三、四年级学生体育课堂情境兴趣不足的现状，本文将从体育课堂情境兴趣教学对小学三、四年级的重要性着手，重点着重研究在小学三、四年级体育课堂上开展情境兴趣的策略。
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