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图像是表示物理原理与规律作用载体，可以直观地反映某一物理量随另一物理量变化的函数关系，特别在中学物理教学实践中，相应的图像使动态变化过程变成清晰，抽象的概念变成直观形象，物理量之间的函数关系更加明朗，恰如其分地表示用语言难以表达的内涵。本文作者简要阐述了图像在中学物理解题中的应用，值得大家深思。