早期阅读活动与幼儿创造性思维培养

来源 :语文教学通讯·D刊(学术刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jun13632594162
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实践证明,早期阅读活动是培养幼儿创造力的有效途径之一.通过创设良好的阅读环境,设计丰富的阅读环节,选择合适的阅读材料,使其幼儿成为阅读的主体,使其创造力得到同步发展,从而实现幼儿整体素质的提高.
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