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<正> 从现代教育的观点出发,一切教学均应按照学生身心发展过程中的不同阶段去设计,以照顾学生的个别差异,发掘他们的学习潜能,从而达到全面发展的教育目标。著名心理学家皮亚杰在这方面有很深入的研究。他证实学生的学习能力往往受身心发展过程的影响。强调"以学生为主体"的活动
皮亚杰的活动教学理论及其启示
【摘 要】
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<正> 从现代教育的观点出发,一切教学均应按照学生身心发展过程中的不同阶段去设计,以照顾学生的个别差异,发掘他们的学习潜能,从而达到全面发展的教育目标。著名心理学家皮
【出 处】
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外国教育资料
【发表日期】
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1992年04期
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