切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
核电脉冲对人体作用的仿真讨论
核电脉冲对人体作用的仿真讨论
来源 :微波学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxcplayer
【摘 要】
:
用色散介质时域有限差分((FD)2TD)法,结合卷积完全匹配层(CPML)吸收边界条件,计算了核电脉冲(NEMP)对人体的作用.讨论了色散在宽频带脉冲对人体作用中的影响.在计算结果的基
【作 者】
:
齐红星
陈树德
林凡
乔登江
【机 构】
:
华东师范大学光谱学与波谱学教育部重点实验室
【出 处】
:
微波学报
【发表日期】
:
2003年4期
【关键词】
:
核电脉冲
色散介质时域有限差分
卷积完全匹配层
比吸收能量
色散
人体作用
Frequencydependent finitedifference time d
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用色散介质时域有限差分((FD)2TD)法,结合卷积完全匹配层(CPML)吸收边界条件,计算了核电脉冲(NEMP)对人体的作用.讨论了色散在宽频带脉冲对人体作用中的影响.在计算结果的基础上,分析了NEMP对生物体的潜在危害.
其他文献
“互联网+”模式下“大学计算机基础”课程的教学探讨
<正>1大学计算机基础课程教学存在的主要问题大学由于学生人数众多,而且学生是分布在不同专业、不同水平和不同层次的,有些人入学前已经普及了一些计算机基础知识,而有些学生
期刊
个体差异
学习进度
操作时间
学习过程
操作能力
层次的
自主学习
课本内容
促进作用
教师学
浅析人物习作修改策略
对于小学习作来说,描写人物是个重要方面。但是笔者在批改习作中却经常发现,学生习作中的人物往往没有特征,往往看谁都像;没有具体的动作、语言,神态乃至心理描写,等等。怎样让学生习作中的人物“活”起来?笔者认为,文章不厌百回改,好文章是修改出来的。本文笔者结合实际,在尊重学生主体地位的基础上,重点就小学生习作中人物修改浅析其策略,以供参考。 一、要彰显人物特征,凸显外貌特点 对于人物外貌,也许与习作
期刊
巧妙设疑,在问题解决中培养学生的思维能力
"思维是从疑问和惊奇开始的."学生对知识产生一定疑问而又盼望着能解决时,就产生一种非常积极的心理状态,使人处于一种既想不通,又不愿意轻易放弃的心境中,这便是"疑".苏霍姆林斯
期刊
激励学生
思维能力
培养
设疑
题解
苏霍姆林斯基
心理状态
学习积极性
其他学术论文