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近年来，大学英语教学改革不断深化，探讨认知法理论及其与外语教学的关系，对于提高外语教学质量和外语学习者的外语水平是大有益处的。本文阐述了认知法的形成背景及相关的教学原则，井在认知法理论基础之上，作者依据自己的大学英语教学实践，提出了教学过程中应采取的一些具体的措施。
认知法对英语教学的启示
【摘 要】
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近年来，大学英语教学改革不断深化，探讨认知法理论及其与外语教学的关系，对于提高外语教学质量和外语学习者的外语水平是大有益处的。本文阐述了认知法的形成背景及相关的教学原
【机 构】
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淮阴师范学院大学英语教学与研究部
【出 处】
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中美英语教学
【发表日期】
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2007年11期
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