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初中阶段的英语教学是我们一个重要的教学任务,在教学的过程中有意识地对学生进行情感教育的渗透是我们教师应该努力的方向,通过情感教育提升学生的综合全面素养,让学生在英语课堂中不仅收获知识同时还得到综合素质全方面的提高是新课程改革的重要目标,初中英语教师一定要认真研究,不断追求教学的进步.
初中英语教学的情感化教学模式研究
【摘 要】
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初中阶段的英语教学是我们一个重要的教学任务,在教学的过程中有意识地对学生进行情感教育的渗透是我们教师应该努力的方向,通过情感教育提升学生的综合全面素养,让学生在英
【机 构】
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江苏省扬州市田家炳实验中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2018年30期
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