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分析新形势下高中班主任与学生沟通存在的问题，提出新课程背景下班主任与学生沟通的策略：关注差异，尊重学生实际；动之以情，做到将心比心；方式多元，沟通润物无声。
新课改背景下班主任与学生的沟通艺术探究
【摘 要】
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分析新形势下高中班主任与学生沟通存在的问题，提出新课程背景下班主任与学生沟通的策略：关注差异，尊重学生实际；动之以情，做到将心比心；方式多元，沟通润物无声。
【机 构】
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江苏省常州市横林高级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年38期
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