物理教学中的“烹调”法

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本文作者依据科学的教学理论、结合多年的教学经验、借鉴烹调的程序和技巧,从教学材料的选择与加工、学习兴趣的激发以及课外辅导等几个方面阐述初中物理课堂教学的一些有效做法。 According to the teaching theory of science, combining with years of teaching experience and using the procedures and techniques of cooking, the author elaborates some effective practices of physics teaching in junior middle schools from several aspects such as the selection and processing of teaching materials, the stimulation of learning interest and tutoring.
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