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物理过程教学就是教师根据教育规律、学生认知和心理特点，通过注重教学过程的系统设计、开展教学活动的过程研究、重视学生学习的过程评价，创设适宜的问题情境，启发学生直接或间接的感受、体验物理学知识产生、发展、演变的过程，从而引导学生积极主动的进行思维活动，使学生在活动的过程中获得知识，开发智力、培养能力，提高物理素养的一种教学模式。