【摘 要】
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班主任是班级的总负责人，其工作的好坏，直接关系到学校教育管理工作的成败和学生的健康成长。中职学校的班级建设和管理工作复杂、困难，对班主任的素质要求更高，班主任更要以身作
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班主任是班级的总负责人，其工作的好坏，直接关系到学校教育管理工作的成败和学生的健康成长。中职学校的班级建设和管理工作复杂、困难，对班主任的素质要求更高，班主任更要以身作则，热爱学生，处事公正，针对其教育特点和学生的实际，以灵活机智的方法管理学生，成为优秀的班级组织者、教育者和领导者，从而使其威信得到提高而成为权威。
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