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随着新一轮的课程改革的推进,课堂教学发生了许多新的变化。教师在运用课堂提问过程中,因违背教学原则造成了无效提问,从而降低了教学效果,影响了教学质量。本文分析了数学教学课堂提问中存在的误区,提出了数学课堂进行有效提问的方法。
数学教学中课堂提问的误区与对策
【摘 要】
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随着新一轮的课程改革的推进,课堂教学发生了许多新的变化。教师在运用课堂提问过程中,因违背教学原则造成了无效提问,从而降低了教学效果,影响了教学质量。本文分析了数学教
【机 构】
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黑龙江省农垦建三江管理局第二高级中学,
【出 处】
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赤子(上中旬)
【发表日期】
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2015年14期
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