【摘 要】
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在诸多高校思政课教学改革探索中,人本主义教育观为高校思政课教学改革提供了有价值、启发性的独特教学视角。它的核心理念与新时代高校思政课教学改革要求有诸多相通之处。
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在诸多高校思政课教学改革探索中,人本主义教育观为高校思政课教学改革提供了有价值、启发性的独特教学视角。它的核心理念与新时代高校思政课教学改革要求有诸多相通之处。因此,吸收借鉴人本主义教育观中的有益成分,探索在高校思政课教学改革中进一步实践“以学生为中心”理念、充分理解和满足学生的求知需要,借鉴“非指导性教学”方法、构建长效统一教学效果评价体系,对落实思政课的“八个统一”要求,增强大学生的使命担当意识,实现铸魂育人的根本目标具有积极的促进作用。
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