“组合图形的面积”教学设计与说明

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教学内容:北师大版教材五年级上册第五单元第一课时。教学过程:一、在游戏中唤醒知识储备1.(课件出示下图)根据露在外面的部分,判断这些图形分别是什么图形,并说说它们的面积计算公式。2.(课件出示下图)根据所给的数据,分别算出这些图形的面积。(单位:厘米)
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