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公安教育中制约学生创造个性发展的因素有：教育评价应试化、教育方式灌输化、理解内容记忆化和学生素质片面化，培养公安院校学生的创造个性，应坚持知识、能力、素质全面发展的原则，统一性与多样性相结合的原则，适应性与矗性相结合的原则，理论与实际相结合的原则，建立新的教育教学机制是培养公安院校学生创造个性的关键。