初中英语教材中的构词法

来源 :外语学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tata890
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  记忆单词的方法有多种,其中通过了解构词法记忆单词是一种很好的途径。现将人教版初中英语课本中出现的构词法归纳总结出来,供学习或复习时参考。
其他文献
课堂教学是教学过程最重要的环节,课堂讲授是学校教学的基本形式,如何适应新课程改革的要求,在新课程标准的指导下进行有效的英语课堂教学,这既是提升中学英语教学质量的关键所在,也是英语新课程教学改革成功与否的关键所在。课堂教学的有效性既体现“教”的有效性,更体现“学”的有效性。学生的课堂活动对课堂的有效性往往起着决定性的作用。学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键。本文拟从以下几个方面出发,就如何提高
期刊
摘要:英语语法学习一直是困扰中学生英语学习的一大难题。学不好语法的主要原因是缺乏有效的学习方法。本文结合本人多年的教学经验,就英语语法学习的主要方法进行了例证式说明,希望对广大中学生的英语学习能起到抛砖引玉的作用。
期刊
摘要:新课标要求以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的改变。创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为目的的教育,在英语教学中实施创新教育,在语言学习的过程中培养学生的创造性思维,引导学生进行创新性学习。  关键词:引导 创新教育 创新性思维 创新性学习    江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力,”教育的发展已经与国家的安危
期刊
郭沫若先生曾说过:“如果春天没有花。如果人生没有爱,那将是怎样一个世界。”在教育、教学这个世界中.学生如春天绽放的绚丽花朵。期待师爱春风化雨般的滋润。当今社会对教师教学的要求,已不仅是传统的“传道、授业、解惑”。现代意义上的课程教学。其价值既包括传授给学生谋生的知识和技能,为着实现个体社会化的功利价值取向,并且从一定意义上讲,更指向精神层面的非功利价值取向。①对身心发展正趋于定型的初中学生而言,师
期刊
小学教育是基础教育,对学生的人生观、世界观以及社会道德价值观的培养与形成都起着举足轻重的作用,优质高效的教学关键在于教师,小学英语教学的质量水平取决于小学英语教师的素质能力水平。小学英语教师只有具备优良的素质结构、能力结构、合理的知识结构以及很强的教学创新意识,才能适应我国加入WTO后小学英语教学快速发展的需要,培养出富有创造性竞争力的一代新人。作为一名小学英文教师,每天我都被一种深深的自豪感和使
期刊
摘要:英语教学方法多种多样。根据我国高校英语教学环境的特点和大学生的个体特点分析,对非英语专业英语教学,提出适合高校英语教学实际的教学方法,并分析和探讨了英语教师在选择教学方法时应注重学生的个体特点、注重知识与能力培养并重和采用激发学生学习兴趣的教学方法。  关键词:高校英语教学,学生特点,教学方法,探究    1,引言    自十七世纪现代英语诞生以来,教学方法的改革和研究就一直在进行,呈现出由
期刊
摘要:大多数老师都不喜欢上阅读课,包括我在内。众所周知,阅读课不仅难,而且枯燥,教学模式千篇一律。但培养学生具有一定的阅读能力是初中英语教学主要目标之一。我们知道新目标英语书八年级下每单元后面都有一篇既难又长的阅读材料,这就意味着每星期学生都要接触这样的阅读课,如果不改变传统的阅读教学方法,那么还没等一学期结束,学生非痛恨阅读课不可。如何让枯燥的阅读课成为充满生机勃勃、学生喜爱的课呢?我想说的是:
期刊
《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣人手,最大限度地发挥学生的潜在能力,使学生积极主动地参与学习的全过程,将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事,让学生做学习的主人。兴趣在教学中起着举足轻重的作用。从目前的教学实际来看,有相当一部分学生觉得英语难学,特别在农村这种情况尤其突出。开始学生感到好奇、新鲜,但随着单词数量的增加和难度的加大,学生就慢慢地丧失了兴趣,教学效果自然也不会好。因此,在
期刊
新课程标准满载着新时代的气息向我们走来,使人如沐春风,令人耳目一新。在英语课堂教学方法的改革不断深入的今天,我认为如何培养学习兴趣,才是课堂上新型的师生关系的基础,而良好兴趣的培养。我主要从以下两方面做的。    一、从“由简入繁”和“反复诵读”中培养学生兴趣    1,“由简入繁”法就是从“简单”做起,比如:我在平时的教学中很注重将复杂的知识简单化,带领学生由简入繁,循序渐进。八年级下册《Mot
期刊
定语从句的汉译是英汉翻译的难点之一。原因之一就是定语从句在英语中应用十分广泛,用法复杂多样,且在表达上与汉语有较大的差异。因此,翻译时要灵活处理。
期刊