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在小学阶段,音乐老师的音乐课堂教学通常都以唱歌教学为主,而试唱环节正好是唱歌教学中的关键环节。由于音乐课堂的试唱环节囊括了识别与发音的重要过程,因此要把试唱环节做好,就需要对这一环节的教学设计进行相关的优化。
浅谈如何优化设计小学音乐课堂的试唱环节
【摘 要】
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在小学阶段,音乐老师的音乐课堂教学通常都以唱歌教学为主,而试唱环节正好是唱歌教学中的关键环节。由于音乐课堂的试唱环节囊括了识别与发音的重要过程,因此要把试唱环节做
【机 构】
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山东省滨州市邹平县青阳镇醴泉小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年3期
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