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思维导图是一种可视化的图形总结模式,是发散性思维的成果,是开启大脑潜力的一种方法,对于学生思维的养成和创造能力的培养有着重要作用。文章将思维导图应用到初中英语词汇教学中,分析了思维导图的概念、思维导图的国内外研究现状以及初中英语词汇教学现状,并提出了在初中英语词汇教学中应用思维导图的相关策略。